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[小学英语] 娃背单词有困难

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发表于 2019-4-1 15:19 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海长宁区
小一娃，英语口语和书面都可以，但是碰到要默写单词了，就不行了。死记硬背也不是办法。各位家长有什么好的办法来背单词吗？特别是长的单词。
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发表于 2019-4-1 15:37 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
没到岁数，只要能看到就知道是什么意思就好了
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发表于 2019-4-1 15:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这个肯定是课外的要默写咯，小低年级不背单词
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 楼主| 发表于 2019-4-1 16:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
新东方要求的
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发表于 2019-4-1 16:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
我家也是这问题，搭车同问
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发表于 2019-4-1 16:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
二年级会好起来
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 楼主| 发表于 2019-4-1 16:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
xpywawa 发表于 2019-04-01 16:28
二年级会好起来

但愿如此吧…每次都是我干着急，但是这个也不是逼都逼出来的
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发表于 2019-4-1 16:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
自然拼的方法帮助辅导娃背，这样容易一点
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发表于 2019-4-1 16:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 广东深圳
的确二年级了就好多了，一年级的时候真是怀疑人生
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zzkmm
发表于 2019-4-1 17:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
一开始确实背的很困难，后面稍微好些
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 楼主| 发表于 2019-4-1 17:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
霜陨月 发表于 2019-04-01 16:51
自然拼的方法帮助辅导娃背，这样容易一点

学了基础的自然拼读 貌似碰到长的音节就不行了
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发表于 2019-4-1 18:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 日本
口语和书面如果真的是可以，默写不会有大问题的
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发表于 2019-4-1 19:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
自然拼读不解决问题，很多不同的字母对应相同的发音，反过来也是，有些规律还能总结，剩下的只能死记
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发表于 2019-4-1 20:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 美国
同意的问题。
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发表于 2019-4-1 21:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
利用自然拼读的方式，慢慢来
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发表于 2019-4-1 23:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
同一年级，从来没让他默单词，我发现大班时写很困难，随着阅读和词汇量提高，默写单词根本就不会是问题，默单词不如写句子
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发表于 2019-4-2 00:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
背单词，听，读，写结合。注意节奏，三五一组，两三组滚动。反复巩固不贪快。
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发表于 2019-4-2 00:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
小一背单词困难也是正常，另外学一学自然拼读
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发表于 2019-4-2 08:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏苏州
我们也小一，不会刻意去背单词，绘本多读同时学习拼读，对记得单词很有帮助。提到某个单词我经常问猜猜看这个单词是哪几个字母组成，有时答对有时个别错纠正了会加深印象。还有些单词很相似，读到时会让她看看这个单词和谁长得像，比如ear hear heart,sigh sign sight 看raz看到其中一个会问她加上什么变成什么，小孩子挺喜欢这么玩。
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发表于 2019-4-2 08:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏苏州
长的单词把它分割成几个部分，结合拼读记，比如celebrate  记时切成cele bra te
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 楼主| 发表于 2019-4-2 11:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
阿胖5 发表于 2019-04-02 08:32
长的单词把它分割成几个部分，结合拼读记，比如celebrate  记时切成cele bra te

讲的有道理 马克了
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发表于 2019-4-15 11:37 | 显示全部楼层 来自： 上海
背单词困难户，来学学大家的经验
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goood
发表于 2019-4-15 12:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 福建厦门
为了应试，没必要背单词。因为校内考试没有几分需拼写的，特别是小学。
为了应用，也没必要背单词。会听会说会读就行了，除非当英语作家记者。
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